“Tenemos esperanza y confianza en el hecho de que los alumnos puedan al menos regresar presencialmente 15 o 20 días, algo que puede producirse en mayo o en junio”, ha asegurado la ministra en una entrevista a TVE.
Toda la actividad docente presencial está interrumpida en España desde el pasado 16 de marzo, tras decretarse el estado de alarma, aunque algunas comunidades como Madrid o La Rioja impusieron esta medida en sus centros educativos días antes. En total, unos diez millones de estudiantes de todas las etapas educativas siguen actualmente su curso académico a distancia.
También los alumnos de segundo de Bachillerato que tienen en el horizonte la Evaluación de Acceso a la Universidad, la antigua Selectividad. Este miércoles, la ministra Celaá y los consejeros autonómicos de Educación acordaron un nuevo calendario para la celebración de las pruebas, entre el 22 de junio y el 10 de julio. Celaá ha afirmado en la entrevista a TVE que estas fechas son las “recomendables” y espera que la selectividad pueda celebrarse en “circunstancias normales”.
También este jueves, en una entrevista a Onda Cero, Celaá ha insistido en que “ningún alumno va a perder el curso por el coronavirus” y ha recordado que “en la inmensa mayoría de centros se había culminado el segundo trimestre” y, a partir de ahora, “hay que organizar el último”. En este sentido, ha explicado que a finales de abril mantendrá una nueva videoconferencia con las comunidades autónomas para “determinar si hay condiciones para poder seguir vía virtual o se puede prever que haya una posibilidad de coordinar la actividad presencial”.
“Los alumnos están trabajando con esperanza y aplicación y tenemos la confianza de poder regresar a las aulas, sino de una manera plena de una forma escalonada para hacer un repaso general”, ha indicado Celaá en la entrevista a Onda Cero. “Mantenemos la confianza abierta de poder atender alumnos de manera presencial en el último trimestre, aunque fuera quince días, para hacer un repaso presencial de aquellos contenidos que han sido estudiados bien por via telemática o los de los dos primeros trimestes”, ha añadido la titular de Educación.
Asimismo, Celaá ha confirmado que están tratando de solucionar los problemas que puede causar la brecha digital y se “trabaja en la identificación de aquellos alumnos que, por las circunstancias de distinta naturaleza, no estuvieran conectados con el profesorado”.
Sobre la Formación Profesional, sostiene que “los alumnos van a ser examinados exactamente igual que los de Bachillerato, es decir terminaran sus cursos en la misma fecha”.
Celaá ha hecha hincapié, no obstante, en la necesidad de reducir la tensión de los estudiantes de último curso de Bachillerato ante las pruebas de acceso a la universidad. “Hay que rebajar la tensión de estos alumnos, hay que buscar el equilibro” y garantizar “que van a tener condiciones justas en su examen para la universidad”, ha indicado la ministra.
