La teniente de alcalde delegada de Fomento Económico y Empleo, Rocío Melgar, y la concejala de Educación, Francisca Pizarro, han visitado este mediodía el Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Campo de Gibraltar donde se desarrolla el taller “Pequeños Emprendedores”, enmarcado dentro de la XV Oferta Educativa Municipal. Un total de 860 niños y niñas matriculados en 17 centros educativos del municipio participan en esta iniciativa cuya principal finalidad es despertar inquietud emprendedora entre el alumnado.
“Pequeños Emprendedores” es la segunda iniciativa promovida por la delegación de Fomento Económico y Empleo dentro de la presente edición de la Oferta Educativa. A través de este taller alumnos de 6º de Primaria aprenden a desarrollar una serie de habilidades como la capacidad creativa, la comunicación, el liderazgo, la toma de decisiones o la negociación, todas ellas de suma importancia a la hora de potenciar la actitud emprendedora.
Como ha explicado la responsable de Fomento Económico y Empleo, Rocío Melgar, “mediante este taller tratamos de favorecer entre los alumnos y alumnas el espíritu emprendedor ayudándoles a que conozcan su significado y las posibilidades de futuro que tienen a su alcance”.
Melgar ha destacado” la importancia de trabajar con los jóvenes a edades tempranas así como la buena acogida de esta iniciativa que consigue educarles de una forma divertida”.
Francisca Pizarro, ha agradecido públicamente “la colaboración de la delegación de Fomento y de los centros adheridos a esta actividad que, en definitiva, trata de sembrar la semilla de la inquietud empresarial entre los pequeños”. La edil ha recordado que la Oferta Educativa Municipal ha incrementado en su presente edición el número de talleres destinados a esta temática: “Esta iniciativa sumada a la de Vocación de Emprender hace posible que lleguemos a distintos niveles educativos desde Primaria a los jóvenes que están a punto de salir al mercado laboral”.El taller “Pequeños Emprendedores” consta de actividades lúdicas adaptadas al nivel de Educación Primaria que fortalecen en los participantes su autonomía y la superación de dependencia. Las clases se desarrollan en tres sesiones de dos horas de duración cada una, a lo largo de tres días consecutivos.
