Andalucía dispone este nuevo curso 2011-2012 de un total de 245.608 plazas escolares libres repartidas en 3.494 centros de segundo ciclo de Infantil, Primaria y Secundaria. Es decir, que en todos los colegios e institutos sostenidos con fondos públicos de la comunidad, menos en ocho, existe alguna vacante para niños con edades comprendidas entre los 3 y los 16 años.Este “extraordinario” número de vacantes se debe, fundamentalmente, a los movimientos registrados por la población andaluza en los últimos diez años, que han obligado a la Administración educativa a crear puestos escolares allí adonde se han ido trasladando las familias y, por tanto, sus hijos en edad escolar.De hecho, según datos de la Consejería de Educación, dos de cada tres plazas nuevas creadas en la última década no son para escolarizar a alumnos que entran por primera vez en el sistema educativo a los 3 años, sino para dar respuesta a la demanda de plazas escolares en zonas como la costa andaluza o las grandes ciudades, a las que muchos padres se desplazaron por motivos de trabajo durante los años de bonanza económica.Así lo explican desde el departamento que dirige Francisco Álvarez de la Chica, que atribuyen las más de 245.000 vacantes a la “gran movilidad de la población durante los últimos años” y que se ha traducido en la necesidad de crear nuevos puestos escolares para atender a un alumnado que “ha dejado el suyo vacío” en el lugar de procedencia.Por niveles educativos, el mayor número de vacantes está en Secundaria, donde también se ha producido en los últimos años un leve descenso del número de alumnos. En total, en esta etapa final de la enseñanza obligatoria, existen 125.438 puestos libres, a los que se suman los 84.419 de Primaria y los 35.751 para niños de entre 3 y 6 años.Por provincias, es Sevilla donde existen más plazas libres en centros públicos y concertados, donde se contabilizan 49.669 sillas vacías (5.135 en segundo ciclo de Infantil, 12.602 en Primaria y 31.932 en Secundaria). Le siguen Málaga, con 39.775 (5.823, 12.602 y 31.932 en los mencionadas etapas, respectivamente); Granada, con 37.322 (6.958, 15.546, 14.818); Cádiz, con 27.596 (3.051, 8.135, 16.410); Córdoba, con 26.770 (4.237, 9.744, 12.789); Jaén, con 25.357 (4.574, 10.242, 10.541); Almería, con 21.433 (3.069, 7.232, 11.132) y, finalmente, Huelva, con 17.686 vacantes, de las cuales, 2.904 son de 3 a 6 años, 6.481 de 6 a 12 y 8.301 hasta los 16 años.Para estudiar más a fondo la casuística de las vacantes, la Consejería de Educación va a elaborar un informe y un “mapa” sobre el que poder trabajar en los meses sucesivos. Sobre todo, porque en los últimos tres años la movilidad de la población se ha reducido significativamente debido a la situación de crisis económica y eso permite una mejor planificación de la educación, “ya que se puede aproximar mucho mejor la oferta a la demanda”.De hecho, una de las cosas que “ha sorprendido” a los propios responsables de esta Consejería a la hora de planificar los recursos humanos para este nuevo curso 2011-2012 es descubrir cómo, debido a esta reducción de la movilidad de la población, solo han hecho falta 198 profesores nuevos más, “ya que la inmensa mayoría se han ido a sitios donde había plazas” y los centros de nueva planta que se han construido en los últimos años “se han hecho para un nivel de demanda mayor al existente con la idea de que no estén masificados desde el principio”.
