Ruiz ha indicado que “se ha tratado de una primera toma de contacto con el proyecto, el cual, pese a que se poseía una breve noción por lo hablado telefónico, no esperaba la envergadura de este nacido de estos chicos de 4º ESO con unos valores solidarios para transmitir a la sociedad, puesto que en definitiva es la propia sociedad la que se va a beneficiar de ello”.
En este sentido, la delegada de Educación ha mostrado la absoluta colaboración del Ayuntamiento, “poniéndonos a trabajar de manera conjunta de forma inmediata junto a la teniente de alcalde delegada de Igualdad y Bienestar Social, Paula Conesa, pues es esta delegación quien conoce las necesidades de las familias, contando también la colaboración de Participación Ciudadana y Parques y Jardines”
Mateos ha explicado que “la idea parte de crear un manual para familias con necesidades económicas o en riesgo de exclusión social, según el cual, plantando frutas y verduras durante un año, pudieran autoabastecerse o incluso vender el excedente”.
La directora ha indicado que “la ilusión de los alumnos consiste en que, mediante la colaboración del Ayuntamiento, se pudiera llevar a cabo el proyecto” y ha destacado el asesoramiento recibido por ingenieros agrónomos expertos en injertos cítricos, algunos jubilados, con ánimo de que se autoabastezcan durante todo el año con verduras que resistan los vientos de la zona, al tiempo que se están rescatando técnicas antiguas con agricultores de la zona”.Ruiz ha adelantado que se ha empezado a trabajar además en otros proyectos conjuntos que van a ser desarrollados entre el Ayuntamiento y el colegio.
